INFORMATICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
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EXPOSICIONES
Los materiales didácticos son el vinculo entre el estudiante, los contenidos que va a aprender y el maestro.
Por este motivo es fundamental saber cuales son los materiales que se emplean con mayor frecuencia para alcanzar los objetivos de aprendizaje
La composición es entendida como la organización de la forma y su entorno en el plano. Para trabajar con este tipo de actividades con los estudiantes, recomiendo visitar la siguiente página: http://www.educacionplastica.net/MenuCompo.htm
Cuando alguien se encuentra muy feliz, y exclama "Veo la vida de COLOR de rosa", ¿esta haciendo algo más que repetir una frase hecha?... Se dice que todo ser humano posee una escala de colores propia y que en ellos puede expresar su humor, su propio temperamento, su imaginación y sus sentimientos.
Según Cicerón, lo importante no es lo que se dice, sino como se dice, las letras son un medio para influir en lo que se dice y a través de cómo se dice. Condición para influir en el "que" a través del "como" es igual a legibilidad.
En alguna ocasión nos hemos visto en la necesidad de comunicarnos utilizando la técnica de cartel o poster y la cartelera. Estos medios pueden ser muy diferentes entre sí dependiendo del espacio en el cual sean utilizados. Para aprender sobre ellos visitar la página:
La perspectiva se define como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que se aparecen a la vista. También, como el conjunto de objetos que se visualizan desde el punto de vista del espectador
La observación de la naturaleza nos muestra la existencia de variadas formas en los cuerpos materiales que la componen y nos proporciona la idea de volumen, superficie, línea, y punto. Por necesidades prácticas, el desarrollo de técnicas usadas para medir, construir o desplazarse, llevaron al hombre a hacer uso de las diversas propiedades de las figuras geométricas.
Una pizarra, pizarrón o encerado es una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas de piedra gris negra u oscura de pizarra.
El franelógrafo, es un método de representar un tema específico por medio de cuadros y objetos pegados en franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela. La franela en las figuras se pega con la franela de la tabla, y las figuras se mantienen en el lugar donde se les coloca.
Esto es lo que se llama franelógrafo.
El folleto es un documento de carácter descriptivo y extensión breve (de dos a ocho páginas, por lo general) en el que se presenta algo al público, como un nuevo artículo de consumo, un determinado servicio, un museo o un destino turístico.
La utilización de periódicos en el aula de clase ofrece a docentes de diversas áreas una herramienta de apoyo para fortalecer en los estudiantes un conjunto amplio de competencias. La primera, y más obvia, es la competencia comunicativa (lectura y escritura), que a su vez se convierte en pilar fundamental para el desarrollo de otras competencias tales como ciudadanía participativa, generación de convivencia, pensamiento crítico y capacidad de análisis.
Estudios científicos sostienen que los juegos de ingenio como los crucigramas, sudokus entre otros, mantienen al cerebro joven, mejoran la memoria y hasta nos vuelven más inteligentes. Hay muchos estudios sobre el tema que arrojan diferentes resultados, pero en algo coinciden todos: mantener la mente en acción siempre será saludable.
Para divertirnos y ejercitar la mente con estas actividades, recomiendo el siguiente recurso web:
Es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones. Éste consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cintas o tachuelas. Según el material, existen rotafolios de madera o de tubos, generalmente de aluminio.
Es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel, para obtener figuras de formas variadas. En español también se le puede decir principalmente papiroflexia o cocotología, aunque se le conoce más por su nombre oriental, origami.
Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus estudiantes y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.
Se dice que el periódico mural es el producto de la cooperación de estudiantes y profesores que se reúnen para elaborar diversos contenidos. De esta manera se estimula la interacción con ellos y entre ellos. Aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros temas, como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, entre otros; esto quiere decir que también puede ser variado a nivel temático
FIN DE LAS EXPOSICIONES
